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title: "Stärken im Mitarbeitergespräch benennen | KRAUSS"
description: "Stärken im Mitarbeitergespräch benennen Sie mit Beispiel, Wirkung und Folge. So machen Sie Stärken sichtbar und nutzen sie für Aufgaben und Entwicklung."
canonical: https://www.krauss-training.com/blog/mitarbeitergespraech-staerken-ansprechen
dateModified: 2026-11-08T00:00:00+01:00
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[Führung](https://www.krauss-training.com/blog/thema/fuehrung) · 08.11.2026

# Stärken im Mitarbeitergespräch benennen und nutzen

- KRAUSS Training

- Stand

  - 08.11.2026
  - 5 Min. Lesezeit

Das Wichtigste in drei Sätzen

Stärken benennen Sie im Mitarbeitergespräch mit drei Teilen: Beispiel, Wirkung, Folge. Danach fragen Sie, wie der Mitarbeiter die Stärke öfter einsetzen kann. So wird aus einem Lob eine Entwicklungsaufgabe.

## Wie benennen Sie Stärken im Mitarbeitergespräch?

Benennen Sie Stärken mit drei Teilen: ein konkretes Beispiel, die Wirkung und die Folge für künftige Aufgaben. Danach fragen Sie, wie der Mitarbeiter die Stärke öfter einsetzen kann. So wird aus einem Lob eine Entwicklungsaufgabe.

Allgemeine Sätze wie "Sie sind gut im Kundenkontakt" ändern wenig. Der Mitarbeiter weiß nicht, was er richtig gemacht hat, und kann es nicht gezielt wiederholen.

## Warum lohnt es sich, bei Stärken anzusetzen?

Menschen wachsen schneller dort, wo sie schon gut sind. Wer nur Schwächen bearbeitet, bringt jemanden vom Ungenügend zum Mittelmaß. Wer Stärken ausbaut, bringt ihn vom Gut zum Sehr gut.

Das heißt nicht, dass Schwächen unwichtig sind. Es heißt, dass Sie beides brauchen: Kritik, die Verhalten ändert, und Stärken, die Energie geben. Wie Sie Kritik gut formulieren, zeigt der Beitrag [Konstruktive Kritik üben](https://www.krauss-training.com/blog/konstruktive-kritik-ueben).

## Wie finden Sie die Stärken Ihrer Mitarbeiter?

Sammeln Sie Beobachtungen über mehrere Wochen. Achten Sie auf Situationen, in denen jemand:

- schnell und sicher handelt,
- von Kollegen um Rat gefragt wird,
- Energie ausstrahlt, statt sie zu verlieren,
- etwas wiederholt gut löst.

Schreiben Sie jede Beobachtung als Satz mit Datum auf. Nach vier Wochen haben Sie Stoff für ein gutes Gespräch.

## Wie sieht die Formel Beispiel, Wirkung, Folge aus?

1. **Beispiel:** "Im Telefonat mit dem Einkäufer am Dienstag haben Sie zuerst nach seinem Ablauf gefragt."
2. **Wirkung:** "Er hat dadurch offen über sein Problem gesprochen."
3. **Folge:** "Diese Fähigkeit brauchen wir in Erstgesprächen mit größeren Kunden. Wie können wir Ihnen mehr davon geben?"

Die Formel gibt dem Satz Gewicht, weil er auf eine Szene zeigt. Der Mitarbeiter erkennt sich darin wieder.

## Welche Fragen helfen dem Mitarbeiter, seine Stärken zu sehen?

Nicht jeder kann seine Stärken benennen. Helfen Sie mit Fragen:

- "Welche Aufgabe fiel Ihnen zuletzt leicht, obwohl andere damit kämpften?"
- "Wofür fragen Kollegen Sie um Rat?"
- "Wann haben Sie zuletzt die Zeit vergessen?"
- "Was würden Sie gern öfter tun?"

Hören Sie zu, ohne zu bewerten. Wenn die Antwort mit Ihrer Beobachtung zusammenpasst, sagen Sie das. Wenn nicht, ist das ein Gesprächsstoff und kein Problem.

## Wie nutzen Sie die Stärken im Alltag?

Aus einer Stärke wird erst dann Wirkung, wenn sie Raum bekommt. Prüfen Sie drei Hebel:

- **Aufgaben:** Welche Aufgabe passt besser zur Stärke?
- **Rolle im Team:** Kann der Mitarbeiter andere an seiner Stärke teilhaben lassen, etwa als Pate für Neue?
- **Entwicklung:** Welches Training oder welche Praxis baut die Stärke weiter aus?

Ein erfundenes Beispiel: Eine Mitarbeiterin im Vertrieb fragt sehr gut nach. Die Führungskraft lässt sie beim nächsten Teamtreffen zehn Minuten eine Fragetechnik zeigen. Die Kollegin gewinnt Sicherheit, das Team gewinnt eine Methode.

## Was ist mit Stärken, die zu viel sind?

Jede Stärke hat eine Kehrseite. Wer sehr genau ist, braucht manchmal zu lange. Wer sehr überzeugend ist, hört vielleicht zu wenig zu. Sprechen Sie das an, ohne die Stärke kleinzureden.

Ein Satz dazu: "Ihre Gründlichkeit schützt uns vor Fehlern. Bei kleinen Angeboten kostet sie Zeit. Wo können Sie hier schneller werden, ohne Sicherheit zu verlieren?" So bleibt die Stärke eine Stärke, und der Mitarbeiter bekommt eine Aufgabe.

## Wann gehört das Gespräch über Stärken hin?

Am besten in mehrere Gespräche verteilt. Ein Beispiel gehört direkt nach der Situation ins [Führungsgespräch](https://www.krauss-training.com/blog/fuehrungsgespraech-ablauf). Ein Gesamtbild gehört in das Entwicklungsgespräch. Wie sich die Arten unterscheiden, zeigt der Überblick [Arten von Mitarbeitergesprächen](https://www.krauss-training.com/blog/arten-von-mitarbeitergespraechen).

Warten Sie nicht auf das Jahresgespräch. Ein Beispiel, das zwei Tage alt ist, wirkt stärker als eines, das elf Monate alt ist.

## Wie üben Sie das im Team?

Eine Übung für zehn Minuten: Zwei Personen bilden ein Paar. Eine erzählt von einer Situation, die gut lief. Die andere gibt nach der Formel Beispiel, Wirkung, Folge Rückmeldung. Dann wechseln sie. Wiederholen Sie die Runde mit neuen Paaren.

Nach drei Wiederholungen fällt die Formel leicht, und Rückmeldungen im Alltag werden konkreter.

## Wie verbinden Sie Stärken mit Zielen im Vertrieb?

Im Vertrieb zeigen sich Stärken oft in der Art, wie jemand Gespräche führt. Der eine fragt gut nach, die andere bleibt bei Einwänden ruhig, ein Dritter baut schnell Vertrauen auf. Wer diese Stärken kennt, kann Aufgaben passend verteilen.

Ein erfundenes Beispiel: Ein Team hat drei Verkäufer. Der erste kann Erstgespräche gut eröffnen, die zweite führt gern lange Bedarfsgespräche, der dritte schließt sicher ab. Statt alle dieselben Aufgaben tun zu lassen, nutzt die Führungskraft die Stärken: Der erste übernimmt die Neukontakte, die zweite die komplexen Kunden, der dritte begleitet Abschlüsse. Am Ende lernen alle voneinander in einer kurzen Fallrunde pro Woche.

Dabei hilft eine Stärkenübersicht, die Sie pro Mitarbeiter in vier Zeilen führen:

| Frage                       | Notiz                              |
| --------------------------- | ---------------------------------- |
| Wo ist er besonders sicher? | Beispiel mit Datum                 |
| Was gibt ihm Energie?       | Aussage aus dem Gespräch           |
| Wo wirkt er auf andere?     | Rückmeldung von Kollegen           |
| Welche Aufgabe passt dazu?  | Vorschlag für die nächsten 90 Tage |

Aktualisieren Sie die Übersicht nach jedem Führungsgespräch. Nach einem halben Jahr haben Sie ein belastbares Bild.

Wichtig ist, dass Sie die Stärken nicht nur loben, sondern verbindlich einplanen. Sagen Sie: "Ich möchte, dass Sie im nächsten Quartal zwei Erstgespräche für das Team übernehmen, weil Sie dort besonders überzeugen." Der Mitarbeiter spürt, dass seine Stärke Wirkung hat. Das stärkt Motivation mehr als jedes Dankeschön.

Auch hier gilt: Üben Sie die Gespräche. Rollenspiele helfen, den Ton zu finden, und zeigen, welche Formulierungen glaubwürdig klingen.

## Das können Sie diese Woche tun

1. Wählen Sie einen Mitarbeiter und schreiben Sie drei konkrete Beobachtungen zu einer Stärke auf.
2. Formulieren Sie für eine davon einen Satz nach Beispiel, Wirkung, Folge und sagen Sie ihn im nächsten Gespräch.
3. Fragen Sie den Mitarbeiter, welche Aufgabe er gern öfter hätte, und prüfen Sie, ob Sie sie ihm geben können.

Führung

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Fragen und Antworten

## Häufige Fragen zu Führung

### 01Wie sprechen Sie Stärken im Mitarbeitergespräch an?

Nennen Sie ein konkretes Beispiel, die Wirkung auf Kunde oder Team und die Folge für die Aufgaben. Fragen Sie dann, wie der Mitarbeiter die Stärke öfter nutzen kann.

### 02Was ist der Unterschied zwischen Lob und Stärkenfeedback?

Lob bewertet, Stärkenfeedback beschreibt. Es nennt, was genau gelungen ist und warum es wirkt. Dadurch kann der Mitarbeiter es bewusst wiederholen.

### 03Wie viele Stärken sollten Sie im Gespräch nennen?

Zwei oder drei, jeweils mit Beispiel. Eine lange Liste wirkt beliebig und wird nicht erinnert.

### 04Was tun, wenn jemand seine Stärken nicht sieht?

Fragen Sie nach Situationen, in denen die Arbeit leicht fiel oder andere Rat suchten. Spiegeln Sie dann, was Sie beobachtet haben.

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