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title: "Junge Führungskraft: typische Fehler | KRAUSS"
description: "Junge Führungskräfte machen oft dieselben sieben Fehler: Alles selbst tun, Konflikte meiden, unklar delegieren. So erkennen Sie sie und steuern gegen."
canonical: https://www.krauss-training.com/blog/junge-fuehrungskraft-typische-fehler
dateModified: 2026-11-08T00:00:00+01:00
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[Führung](https://www.krauss-training.com/blog/thema/fuehrung) · 08.11.2026

# Junge Führungskraft: 7 typische Fehler und Gegenmittel

- KRAUSS Training

- Stand

  - 08.11.2026
  - 5 Min. Lesezeit

Das Wichtigste in drei Sätzen

Junge Führungskräfte stolpern meist über dieselben Dinge: alles selbst erledigen, Konflikte meiden, unklar delegieren, Rückmeldung scheuen, es allen recht machen, zu viel ändern und sich nicht abgrenzen. Jeder Fehler hat ein einfaches Gegenmittel, das Sie sofort üben können.

## Welche Fehler machen junge Führungskräfte am häufigsten?

Meist sieben: alles selbst tun, Konflikte meiden, unklar delegieren, Rückmeldung scheuen, es allen recht machen, zu viel auf einmal ändern und sich nicht abgrenzen. Alle sieben sind normal und lassen sich mit einfachen Mitteln angehen.

Wer neu in der Rolle ist, findet im Beitrag zu den [ersten 100 Tagen einer neuen Führungskraft](https://www.krauss-training.com/blog/neue-fuehrungskraft-erste-100-tage) einen Fahrplan. Dieser Beitrag nimmt die typischen Stolpersteine einzeln unter die Lupe.

## Fehler 1: Warum tun junge Führungskräfte alles selbst?

Die Person war als Fachkraft die Beste und greift weiter ein, weil es schneller geht. Das Team lernt nichts, und die Führungskraft versinkt in Arbeit.

**Gegenmittel:** Fragen Sie sich bei jeder Aufgabe: Wer im Team kann das? Übergeben Sie sie mit Ziel, Frist und Spielraum. Akzeptieren Sie, dass das Ergebnis anders aussieht als Ihres, solange es das Ziel erreicht.

## Fehler 2: Warum meiden sie Konflikte?

Wer neu führt, will gemocht werden. Probleme anzusprechen fühlt sich bedrohlich an. Also wartet man, und die Lage verschärft sich.

**Gegenmittel:** Sprechen Sie früh und klein an. Ein kurzer Satz genügt: "Mir ist aufgefallen, dass die Berichte seit zwei Wochen später kommen. Was ist los?" Je früher, desto leichter das Gespräch.

## Fehler 3: Warum delegieren sie unklar?

"Kümmern Sie sich bitte darum" ist keine Aufgabe. Der Mitarbeiter rät, was gemeint ist, und liefert am Ziel vorbei. Dann ärgert sich die Führungskraft und nimmt die Aufgabe zurück.

**Gegenmittel:** Nutzen Sie fünf Punkte: Ziel, Frist, Spielraum, Hilfe, Rückmeldung. Lassen Sie den Mitarbeiter wiederholen, was er verstanden hat. So erkennen Sie Lücken sofort.

## Fehler 4: Warum scheuen sie Rückmeldung?

Lob wird vergessen, Kritik aufgeschoben. Mitarbeiter wissen nicht, wo sie stehen. Das Ergebnis sind Überraschungen im Jahresgespräch.

**Gegenmittel:** Geben Sie jede Woche mindestens eine konkrete Rückmeldung, positiv oder kritisch. Beschreiben Sie, was Sie gesehen haben, und nennen Sie die Wirkung. Ein Beispiel: "Ihr Angebot war klar gegliedert, der Kunde konnte schnell entscheiden."

## Fehler 5: Warum wollen sie es allen recht machen?

Wer es allen recht machen will, entscheidet nichts oder wechselt die Meinung. Das Team erlebt Unsicherheit. Führung heißt, auch unbeliebte Entscheidungen zu treffen und zu erklären.

**Gegenmittel:** Hören Sie an, entscheiden Sie dann klar und nennen Sie den Grund. Das Team muss nicht zustimmen, aber verstehen. Ein Satz wie "Ich habe mich dafür entschieden, weil ..." schafft Orientierung.

## Fehler 6: Warum ändern sie zu viel auf einmal?

Neue Führungskräfte wollen Wirkung zeigen. Also kommen Regeln, Abläufe und Besprechungen in kurzer Zeit neu. Das Team ist überfordert und wehrt sich.

**Gegenmittel:** Ändern Sie zuerst, was dringend ist. Sammeln Sie den Rest und führen Sie Neues nacheinander ein. Erklären Sie jeden Schritt und fragen Sie das Team, was hilft.

## Fehler 7: Warum grenzen sie sich nicht ab?

Die Person ist immer erreichbar, übernimmt Aufgaben anderer und arbeitet abends. Das hält nicht lange, und sie wird zum Flaschenhals. Wer überlastet ist, führt schlechter.

**Gegenmittel:** Blocken Sie feste Führungszeit im Kalender, zum Beispiel zwei Stunden pro Woche für Einzelgespräche. Sagen Sie Nein zu Aufgaben, die nicht Ihre sind, und verweisen Sie an die richtige Stelle.

## Wie üben Sie die Gegenmittel?

Wählen Sie pro Woche einen Fehler aus und üben Sie das Gegenmittel in einem echten Fall. Notieren Sie abends drei Sätze: Was habe ich getan? Was passierte? Was ändere ich? Nach sieben Wochen haben Sie alle sieben geübt.

Übungen in der Gruppe finden Sie im Beitrag zu [Inhalten und Ablauf des Führungskräftetrainings](https://www.krauss-training.com/blog/fuehrungskraeftetraining-inhalte-und-ablauf). Für persönliche Fragen bietet sich ein [Coaching](https://www.krauss-training.com/blog/fuehrungskraefte-coaching) an. Wer im Alltag Teamleiter ist, findet passende Hinweise im [Teamleiter-Training](https://www.krauss-training.com/blog/teamleiter-training).

## Wie gehen junge Führungskräfte mit älteren Mitarbeitern um?

Eine häufige Sorge: Wie führe ich Menschen, die älter sind und mehr Erfahrung haben? Die Antwort ist einfach, aber nicht leicht. Respektieren Sie die Erfahrung, und behalten Sie die Verantwortung.

Drei Hinweise:

- Fragen Sie nach der Sicht des Mitarbeiters, bevor Sie entscheiden.
- Entscheiden Sie dann selbst und erklären Sie den Grund.
- Beweisen Sie Ihre Rolle durch Klarheit, nicht durch Lautstärke.

Ein Beispiel für einen Einstieg: "Sie kennen diesen Kunden länger als ich. Was würden Sie an meiner Stelle tun?" Danach: "Ich habe mich für diesen Weg entschieden, weil ..." So fühlt sich niemand übergangen.

## Wie erkennen Sie, dass Sie einen Fehler gemacht haben?

Fehler zeigen sich oft zuerst im Verhalten des Teams. Achten Sie auf diese Zeichen:

- Mitarbeiter fragen ständig nach, obwohl Aufgaben übergeben sind.
- Gespräche enden, ohne dass etwas vereinbart wird.
- Die besten Leute werden stiller oder fehlen öfter.
- Sie selbst arbeiten länger als alle anderen.

Wenn eines davon zutrifft, nehmen Sie sich eine Stunde Zeit und prüfen Sie, welcher der sieben Fehler dahintersteckt. Sprechen Sie dann mit einer Person Ihres Vertrauens, zum Beispiel Ihrem Vorgesetzten.

## Wie lernen Sie aus Fehlern?

Fehler sind kein Makel, sondern Rohmaterial. Machen Sie es sich zur Gewohnheit, nach schwierigen Situationen vier Fragen zu beantworten:

1. Was ist passiert?
2. Was habe ich dazu beigetragen?
3. Was lerne ich daraus?
4. Was mache ich beim nächsten Mal anders?

Schreiben Sie die Antworten in drei Zeilen auf. Nach einigen Wochen sehen Sie Muster. Und wenn ein Fehler das Team betroffen hat, sagen Sie das offen: "Ich habe die Frist falsch eingeschätzt, das tut mir leid. So gehen wir künftig vor." Das stärkt Vertrauen.

## Das können Sie diese Woche tun

1. Lesen Sie die sieben Fehler durch und markieren Sie die zwei, die Ihnen am vertrautesten vorkommen.
2. Wählen Sie ein Gegenmittel und wenden Sie es in dieser Woche in einem echten Fall an.
3. Schreiben Sie am Freitag drei Sätze auf: Was habe ich getan, was passierte, was ändere ich.

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Fragen und Antworten

## Häufige Fragen zu Führung

### 01Welcher Fehler ist bei jungen Führungskräften am häufigsten?

Alles selbst erledigen. Die Person war als Fachkraft stark und greift weiter ein. Das bremst das Team und überlastet sie selbst. Delegieren mit klarem Ziel hilft.

### 02Wie gehe ich mit älteren, erfahrenen Mitarbeitern um?

Mit Respekt für ihre Erfahrung und klaren Erwartungen. Fragen Sie nach ihrer Sicht, entscheiden Sie dann aber selbst. Offenheit und Klarheit schaffen Vertrauen.

### 03Ist es schlimm, Fehler als Führungskraft zu machen?

Nein, Fehler gehören zum Lernen. Entscheidend ist, sie zu erkennen, anzusprechen und daraus etwas zu ändern. Das stärkt oft das Vertrauen im Team.

### 04Wo bekomme ich Unterstützung?

Beim Vorgesetzten, in einer kollegialen Runde mit anderen Führungskräften oder bei einem Coach. Wichtig ist, dass Sie regelmäßig reden, nicht erst bei Problemen.

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